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根据国家《中小学教育技术装备标准》要求，各地中小学素质教育基地的市校园科技馆纷纷建立。

主要是为深入推进青少年科普知识教育，国家科技馆面向全省17地市配备校园流动科技馆，校园科技馆的建立衡水社区科技馆设计，将着力培养青少年的科学兴趣，增强动手能力。温州博宇科技有限公司将响应国家的号召，辅助学校将校园科技馆建立起来。董

校园科技馆是一个良好的科普活动中心，是学校重视教育质量、注重运用现代科学手段培养人材、注重用良好环境培养人材是学校重视教育的重要标志。新型学校小型科技馆使学校科技周的内容更加引人注目。

校园科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣。学校小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，为他们参加国内外各级各类的竞赛活动，从而获取更好的竞赛成果，为他们以后的工作中能不断创新打下良好基础。

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

该展项由延迟控制电路系统、发声装置组构成，展示了延迟控制电路的效果。发声装置组安装于一组楼梯上，观众来到楼梯的下面，触发感应开关，延迟控制电路控制发声装置依次由下往上发声，若参与者走上台阶，感觉声音一直跟随自己在往上爬。

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

由无弦竖琴、激光束及控制系统组合构成。观众通过手遮住激光束,触发光电控制电路，使音频电路工作，使无弦竖琴演奏出动听的乐曲。通过有趣的展项体验，了解光是可以发送和接收的，光控有着很广泛的实用意义。要求光线尽量可见并在结构上保证不能伤害观众的眼睛。

小屋内装有一精心设计的半透半反镜，在半透半反镜两侧是不同的景物。当半透半反镜前侧的亮度超过后侧时，半透半反镜是一面镜子，反射出镜子前面的景物A；当半透半反镜后侧的亮度超过前测时，半透半反镜是一块玻璃，透射出玻璃后面的景物B；当景物A与景物B分别是两个人时，观众便会在镜子前产生恍惚看到对面人形象的奇妙现象。

 武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

本展项需要两个人一起互动，一人到屋内演示，一人在屋外观看。这个展品利用平面镜成像的原理让屋外的观众看不到屋内的观众，由于镜像的原因屋内观众的被隐藏，，外面的观众只看到屋内观众的以下部分，比如：头或手，非常神奇。

本展项为大型综合型展项，展项将各种枯燥的机械装置设置于一个奇特有趣的轨道之中，由多名观众共同参与操作机械装置运送轨道内的滚球做循环运动。在滚球的运动过程中，通过这种趣味性和参与性较强的形式，展示各种机械装置的结构及原理。展项展示了十二种简单的机械：

1、螺旋下降轨道，2、皮带传送，3、转向阀门，4、凸轮释放，

5、锥形齿轮传动，6、杠杆顶升（三级），7、涡轮涡杆传动，8、链轮传送，

9、滑轮提升，10、齿条传送，11、连杆升降，12、螺旋升降装置。

通过参与者的协同操作，来完成钢球沿轨道滚动、越障、上升、下降的工作循环。大家分工协作，依次操作各种简单机械装置的手轮、杠杆、牵引绳等，控制滚球沿轨道从起点至终点运行。