武汉大成美育科技开发有限公司

社区科技馆主体网址(查看)_社区科技馆

2018-09-29 16:40:16

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科普场馆科学教育项目，指为帮助青少年学习自然科学的基本知识和基本技能、掌握科学思维方法和科学探究方法、理解科学技术与社会关系、把握科学本质、培养科学精神与科学态度，基于科普场馆的展览、展品和人力资源条件及利用社会各方资源，为青少年专门设计的集科学性、趣味性、实践性于一体的科学教育活动。

科普场馆科学教育项目应具备鲜明的校外的科学教育特色社区科技馆主体，并注重与学校科学教育的互补衔接社区科技馆，能够有效激发青少年的科学兴趣，培养青少年的创新精神和综合实践能力。

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在国外的教学中，科技馆与学校合作的形式由来已久，他们的校馆合作已经经历了很长一段时间，并积累了丰富的经验，也形成了一定的理论基础。在我国，教育教学改革工作虽然取得了一定的成绩社区科技馆设计，但是，教育教学工作仍然不完善。在我国《全民科学素质行动计划纲要》颁布后，科学素质逐渐被重视，科技场馆的数量和接待能力有了显著增长，同时，各地的科技馆也在不同程度和中小学建立了合作关系，一方面，开拓了学生的眼界社区科技馆建设，增加了学生的知识储备量；另一方面，促进了科技馆工作的发展，也为科技馆事业的成熟奠定了基础

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根据国家《中小学教育技术装备标准》要求，各地中小学素质教育基地的市校园科技馆纷纷建立。

主要是为深入推进青少年科普知识教育，国家科技馆面向全省17地市配备校园流动科技馆，校园科技馆的建立，将着力培养青少年的科学兴趣，增强动手能力。温州博宇科技有限公司将响应国家的号召，辅助学校将校园科技馆建立起来。董

校园科技馆是一个良好的科普活动中心，是学校重视教育质量、注重运用现代科学手段培养人材、注重用良好环境培养人材是学校重视教育的重要标志。新型学校小型科技馆使学校科技周的内容更加引人注目。

校园科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣。学校小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，为他们参加国内外各级各类的竞赛活动，从而获取更好的竞赛成果，为他们以后的工作中能不断创新打下良好基础。

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

该展项展示了电磁的特性。磁铁在螺线管内作往复运动切割磁力线，会产生感生电动势，并在闭合电路中产生感生电流，同时感生电流方向随磁铁运动方向变化而变化。观众转动磁铁，让磁铁切割磁感应线发电，然后观察LED灯的显示情况，让观众体会切割磁感应线发电的过程，更进一步了解电磁的神奇。

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用手遮挡一束光，就相当拨动一根弦。可以演奏音阶或乐曲。自然界中有些物质，一经光照射，其内部的原子就会释放出电子，使物体的导电性增加。原先电阻很大的材料，在光照下，电阻会变得很小。这种现象叫做内光电效应.用这种材料制成的光敏元件，可以对电路进行控制。